Nâng cao khả năng đấu tranh chống các quan điểm, tư tưởng sai trái, thù địch cho học viên ở nhà trường quân đội

                                                                                        Nguyễn Long

Đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận chống lại các quan điểm tư tưởng sai trái, thù địch là nhiệm vụ quan trọng, phức tạp và hết sức khó khăn; hiệu quả của cuộc đấu tranh này liên quan đến sinh mệnh chính trị của Đảng, sự tồn vong của chế độ; đây là một nhiệm vụ cơ bản quan trọng cấp thiết của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân trong đó có học viên trong các nhà trường quân đội.

Thực tiễn cho thấy, đội ngũ học viên ở các nhà trường quân đội là lực lượng được tuyển chọn kỹ lưỡng, có phẩm chất chính trị rõ ràng, được trang bị đầy đủ kiến thức cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm,chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, có khả năng tư duy khoa học, có nhận thức cơ bản về thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch.Do vậy, đội ngũ này có điều kiện và khả năng trực tiếp tham gia đấu tranh tư tưởng, lý luận có hiệu quả.. Tuy nhiên bằng nhiều thủ đoạn tinh vi xảo quyệt, nhất là lợi dụng không gian mạng, mặt trái của cơ chế thị trường, các thế lực thù địch dùng mọi thủ đoạn tiếp cận, nhằm tiêm nhiễm tư tưởng xấu độc vào lực lượng vũ trang nhất là giới trẻ.

Để nâng cao khả năng đấu tranh chống các quan điểm, tư tưởng sai trái của các thế lực thù địch cho học viên ở nhà trường quân đội cần quán triệt thực hiện một số giải pháp sau:

Một là,nâng cao chất lượng, hiệu quả việc trang bị hệ thống lý luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.

Để có thể tham gia luận chiến một cách thuyết phục đũi hỏi đội ngũ học viên phải am hiểu nhiều lĩnh vực tri thức khác nhau, nhất là phải nghiên cứu sâu, hiểu thực chất các quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kịp thời nắm bắt những phát triển mới về lý luận, những thành tựu mới của khoa học xã hội nhân văn. Việc được tiếp thu lý luận chính là cơ sở vững chắc cho sự nhận thức và định hướng đúng đắn về tư tưởng, hình thành thế giới quan và phương pháp luận khoa học; trở thành niềm tin, lý tưởng khoa học vững chắc và cùng với những trải nghiệm thực tiễn giúp đội ngũ học viên có được những phẩm chất trí tuệ, nhạy cảm, phân biệt được đúng sai trước những luận điệu thù địch, xem xét và đấu tranh chống những quan điểm, tư tưởng sai trái.

Hai là,cung cấp thông tin đầy đủ về các nội dung xuyên tạc chống phá của các thế lực thù địch cho học viên.

Có nắm được thông tin đa dạng phong phú và có định hướng mới tạo ra cơ sở vững chắc cho đội ngũ học viên có cơ sở để đấu tranh vạch trần thực chất, mục đích của những luận điệu sai trái. Thông tin được cung cấp phải đảm bảo nhiều chiều, kịp thời, chính xác và có định hướng tư tưởng, bảo đảm cả luồng thông tin chính diện cũng như thông tin phản diện. Hiện nay các thế lực thù địch lợi dụng công nghệ thông tin và truyền thông, internet và mạng xã hội để truyền bá thông tin sai lệch chống phá cách mạng Việt Nam. Do vậy, cần đẩy mạnh thông tin tuyên truyền, nhất là hoạt động của ban truyên huấn, phòng khoa học công nghệ, các khoa giáo viên, lực lượng chuyên trách làm cho đội ngũ học viên thấm nhuần tư tưởng cách mạng, là màng lọc để ngăn cách tư tưởng xấu độc thâm nhập vào đơn vị cũng như từng đối tượng cụ thể.

Ba là,phát huy vai trò của các tổ chức trong lãnh đạo, chỉ đạo đội ngũ học viên học tiến hành đấu tranh tư tưởng, lý luận.

Sự lãnh đạo của tổ chức đảng đối với đội ngũ học viên phải là sự lãnh đạo toàn diện trên tất cả các mặt, các lĩnh vực, không xem nhẹ mặt nào, trong đó có sự lãnh đạo và tổ chức cho đội ngũ học viên tham gia nghiên cứu khoa học và đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận, nhất là lực lượng 47 tại các cơ quan đơn vị, khoa giáo viên. Lãnh đạo và chỉ huy đơn vị cần đề ra chế độ, quy định cụ thể trong việc nắm các hoạt động nghiên cứu khoa học, chủ động nắm bắt thông tin hàng tuần, tháng, quý; bồi dưỡng cho học viên kỹ năng, phương pháp đấu tranh một cách chủ động và hiệu quả… Các kết quả trong đấu tranh tư tưởng, lý luận, các bài báo khoa học, các bài viết chuyên sâu, các bài viết trên đấu trường dân chủ của từng học viên sau khi được đăng tải cần được lãnh đạo, chỉ huy phân tích đánh giá, biểu dương kịp thời. Làm như vậy có tác dụng tuyên truyền, phổ biến rộng rãi trong đơn vị, tạo nên khí thế thi đua sôi nổi, động viên mọi người tích cực tham gia đấu tranh, mặt khác qua đó sẽ phát hiện những điểm còn hạn chế, chưa phù hợp để rút kinh nghiệm, bổ sung cho quá trình đấu tranh tiếp theo. Bên cạnh đó cũng là kênh thông tin để tuyên truyền chủ trương, đường lối của đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước.

Bốn là,nâng cao tính chủ động nhạy bén của đội ngũ học viên trong đấu tranh phê phán các quan điểm thù địch, sai trái.

 Chủ động, liên tục triển khai tiến công có hiệu quả làm thất bại mọi âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch là nhiệm vụ chủ yếu của cuộc đấu tranh tư tưởng, lý luận hiện nay. Yêu cầu đặt ra trong cuộc đấu tranh đó là phải nâng cao tính Đảng, tính chiến đấu, tính khoa học, với bản lĩnh chính trị vững vàng, với thế giới quan, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và sự nhạy bén sắc sảo trong đấu tranh, chủ động tích cực tiến công trực diện, kịp thời vào các luận điểm sai trái, phản động của các thế lực thù địch bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối, quan điểm của Đảng. Do vậy, cần nâng cao hơn nữa tính chủ động, nhạy bén của đội ngũ học viên, biết tìm nguồn thông tin, phân tích, luận giải phản bác có cơ sở những thông tin sai trái thù địch làm thất bại mọi âm mưu phản động của kẻ thù.

Thắng lợi của cách mạng chỉ được giữ vững khi cách mạng biết tự bảo vệ, thành tựu xây dựng đất nước chỉ có thể được củng cố phát triển khi nền tảng tư tưởng, quan điểm, đường lối của Đảng được bảo vệ và vận dụng một cách sáng tạo. Cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận nhằm bảo vệ Đảng, bảo vệ thành quả cách mạng là cuộc đấu tranh lâu dài, phức tạp và là một nhiệm vụ cấp bách đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng. Là một bộ phận trong cuộc đấu tranh đó, đội ngũ học viên ở nhà trường quân đội cần phải được nâng cao hiệu quả, phát huy vị trí, vai trò tiên phong, gương mẫu, tích cực chủ động, sáng tạo, xứng đáng là những người chiến sỹ tiên phong trên mặt trận đấu tranh tư tưởng, lý luận của Đảng.